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七年磨一剑 桃李树下自成蹊------
参军报国,梦想起航 宋玺同志:海
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专家提示,大学生心理健康教育应向
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娃娃的健康成长是我们创业的首要指
北京市教委副主任李奕先生在我校进
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三、教材 1.教材的概念 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料
作者:北京市海淀区艺术师范附属小学 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-08-21 17:22

课程尺度是国度按照课程打算以纲领的情势编定的有关某门学科的内容及着实施、评价的指导性文件。

2.课本的编写 我国中小学教科书的组织布局一样平常回收螺旋式上升与直线式编写两种根基方法,课文是教科书的主体部门,分别单位或章节,在增强基本常识和根基手艺的同时, 教科书又称讲义, 三、课本 1.课本的观念 课本是西席和门生据以举办解说勾当的原料,为门生此后进修新常识奠基基

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